阮一峰的网络日志

人在探听经验的时候，大部分应该是不遗余力的。新生喜欢问：考试怎么考；怎样能让大学生活有意义。我只能千篇一律地回答：船到桥头自然直。我知道按部就班就能做成一些看似很难的事。你是博士，已经破茧成碟，在我看来，已经美丽了，很好了。我现在还关在蛹里。一切都会水到渠成的。谢谢你的回复。

通过潘石屹的博客,我知道了《世界是平的》。检索《世界是平的》，我看到了你的日志。我在湖南师范大学读大二，读管理类的狗屁专业。庆幸网络推平了知识的竞技场，我可以看到张五常、周克成、薛涌等高人的博客。你18岁读了什么书？可否指点我一下。我生活中规中矩，头脑风暴尚未掀起过，微风细雨是有的。学校为迎接评估，组织学生进行计算机能力测试。考试内容是基本的office操作。寝室里另一个同学，office玩得还一般。我们就互补。问题集中解决。测验蛮得心应手。问题出现在过程中。寝室八个人。如果我俩把知道的东西集中一次各教一人。象八个人围成一个圆，我俩背对，同时传递，相当于同一时间内共传递六次，用时是传递三次的总时间。要传递的人完成任务后可以离开，尚未被传到的人也可以做旁的事。这样就形成了一个圈。大家需要的东西在圈中有序流动，几乎是非规范化的机制。机制最大的好处在于，综合各种内外力量，使整个系统达到效用最大化。而且不懂的问题可以google。室友们完全不接受这我的建议。湖南的计算机教育普及得很差。做“经纪人”是很难的。这大概就是“实证”与“规范”区别。“实证”与“规范”还是我在曼昆的书上读到的。请问，你对学习曼昆的书有什么好的建议。你认为经济新闻要怎么写，我觉得要象梁小民、盛洪那样，或者象潘石屹那样顾左右而言它、借力打力、见招拆招，不过老师肯定不满意（这是我的选修课作业），请指点。