网络文凭,你要不要

作者: 阮一峰

日期: 2016年10月12日

(说明:本文原载2016年第35期《财新周刊》。)

1.

我一直相信,互联网教育是未来的方向。美国三个主要的在线教育网站----UdacityCoursera可汗学院----我都经常访问。

今年四月,Udacity 进入中国,推出了中文版"优达学城",一下子引起了我的兴趣。因为它干了一件没有先例的事情:颁发网络文凭。它办了一个网上的"硅谷大学",自己发文凭,名称是"纳米学位"

"纳米学位(Nanodegree)是优达学城此前与 Google、Facebook、亚马逊等互联网公司联合推出的学历认证项目。学员在线学习,所有项目考核合格之后即可获得纳米学位。"

现在总共有12种纳米学位,包括机器学习、无人驾驶车开发、VR 开发这样非常前沿的领域。

官网这样介绍

"我们没有严格意义上的录取流程,对报名者唯一的要求是学习该纳米学位项目所必须的先修知识和技能。纳米学位项目采取自主学习模式,你可以按照你喜欢的速度完成项目。12个月内完成纳米学习,可以得到50%学费返回。"

该公司宣称,国内的许多互联网公司(比如滴滴出行、优酷土豆、京东、新浪)已经认可了纳米学位。我忍不住想,会不会以后找工作,大家手里拿的不是大学文凭,而是网站颁发的文凭?如果雇主认可网络文凭,我们是否还需要大学文凭?

下面是我的一些思考。另外,我与优达学城的工程师有过一些个人交流,他们最近正好在搞活动,我想做一下推广,文章的结尾处有详细信息。

2.

当代的大学起源于欧洲修道院的模式。学生要经过多年的苦修,经过考核,才能毕业。如果想成为高级僧侣,就必须再多熬几年。另外,还有导师作为监督人,防止你学到歪门邪说。

这种模式的两大弊端,演变到今天,已经越来越严重了:一个是传授的知识老化,另一个是极其浪费学生的时间。

3.

什么知识才是有用的知识?

农业社会,上一代人的知识可以一成不变地用在下一代。而在信息社会,前几年的知识,再过几年就不能用了。

举例来说,眼下就业前景最好的行业,我觉得有两个:区块链和VR。它们在五年前都是不存在的,那时就业最好的是苹果iOS系统的应用开发,可是再往前推五年,它也是不存在的。伴随着它们的是,很多旧工作岗位的消失,比如塞班、黑莓、Windows Phone的开发。

这种情况下,大学应该教什么,我们根本不知道。学生毕业后的行业,现在根本还没有出现。因此,大学只能重点教基础类课程,但这样就会学到大量没用的东西。学生感叹,考试一结束,许多课程这辈子再没有用到的机会了。

更糟糕的是,学生的培养计划,都是一些二三十年前毕业、然后一直待在大学里、与社会生产实践脱节的人制定的。他们的知识和思维早已过时了。这样的人指定你应该学习的知识,很可能在你学的时候就已经没用了。

4.

退一步说,就算你在大学里能学到真正的知识,也不应该在那里待四年。如果只学最需要学习的东西,一年就够了。

四年时间足以让一个人在任何领域成为资深业者,甚至专家。可是我们的大学生呢,经过本科四年,不要说领域专家,甚至能力强的学生都寥寥无几。我们的大学制度用了四年时间,培养出了大量一无所长的、迷茫困惑的、市场滞销的年轻人。

18岁是人生最有热情和精力投入一项事业的时候,但是,大学将你一连四年关在教室和图书馆里,把考试和绩点伪装成你奋斗的目标,人为将你与真实世界隔离,引导你去关注那些对未来人生毫不重要的事情。经过这样四年的歧途,等你真正走上社会、要跟全世界竞争的时候,你的竞争力不是变强了,而是变弱了。换句话说,四年制大学很可能是削弱你,而不是让你变得更强。

强烈推荐阅读,2014年诺贝尔物理学奖得主中村修二的观点《东亚教育浪费了太多的生命》

世界著名程序员Jamie Zawinski曾经解释,为什么他只读了一个学期的大学就退学。

"进了大学以后,每天8点就要起床,开始训练记忆力。有一门课我早就会了,想申请免修。教务长说不行,你必须上,这是政策。见鬼,我为什么要自己付钱,来这种地方。我就退学了,从来没后悔过。"

我们时代的很多成功者----乔布斯、比尔盖茨、扎克伯格等等----都是退学生,这绝不是偶然的。不是他们在大学待不下去,而是他们发现,没必要在那个地方待四年。如果他们咬着牙忍受下去,熬到拿到文凭的那一天,苹果公司和微软公司可能都不会有了。

读大学,只是18岁时很多种选择中的一种,不是唯一的选择,更谈不上是最好的选择。校园是一个美丽的地方,但是如果一定要在里面待上四年,那还是算了吧。

5.

以前,人生的选择很少,你不得不去读大学,因为没有其他地方可以接受高等教育。社会还把很多机会与文凭挂钩,先有文凭,然后才能有就业、职称、住房等等。

但是,时代已经变了,文凭正变得越来越不重要。那些与文凭挂钩的东西,正在一项项脱钩。

互联网将教育的自主权,交到了每个人自己手里。上什么课程、什么时间上,都完全由你决定。你可以一边工作,一边利用夜晚和周末,学习网络课程。这样的话,不仅早早就会有收入,而且只学那些对自己最有用、最感兴趣的内容,学习的效率很高。如果发现对学术有兴趣,将来再回大学,攻读更高的学位,也是完全可以的。

等到22岁,别人刚刚开始找工作,还在为归还学贷发愁,你已经有了四年工作经验和一些积蓄,认清了自己的人生道路,开始向事业的高峰冲刺了。

(正文完)


下面是推广时间。

首先,感谢优达学城为我的读者准备了优惠码。你可以先去看一下他们的课程目录,那么多的来自硅谷的优质学习资源,等待你去探索。

大部分是免费课程,不花一分钱,就能学到最新的技术。收费课程则会对学习者提供纳米学位和非常细致的辅导,可以大大加速学习。这些课程都由一段段小视频组成,随时随地花上五分钟,就可以开始学习。

我个人推荐人工智能机器学习课程,因为这是他们的强项,最受好评。所有收费课程可以免费体验7天,如果觉得喜欢,缴费的时候用"ruanyf "这个优惠码,就可以优惠300元。

另外,优达学城正在举办"程序员感谢月",整个十月份都有活动,目的是让更多的人去关注程序员、工程师对社会的贡献。只要你通过一个小 Quiz,证明自己真的是程序员,就有机会拿到各种福利,比如上门按摩券、亚马逊AWS代金券、GrowingIO代金券、与大公司CTO共进午餐的机会等等,详情看这里

还犹豫什么,现在就开始选课吧!

微信号:youdaxue

(完)

珠峰培训

简寻

留言(118条)

这就试试

说的基本是geek对于大学模式的共识。cs大类学生来讲,如果仅为了技术功底的呈现,这个硅谷文凭显然更有说服力。但本国学生来讲,大学文凭的意义不单是为了找工作(即使我一个从不上课的学生也是这样想,更多是不可或缺的四年体验,因为刚走出应试泥潭,需要把原先狭小的视野打开,而身处大部分岗位时,你是没有机会没有精力再来细心思考一些东西的。观察中国的流水线产出,可以发现很多三观畸形的个体,最典型的就是人生观——一下剥离了“指路人”“奶妈”的庇护,完全不知人生的方向。倘若我们的成长不是堆砌在课本之下,也如欧美青少年一样基本该认识到的都认识到了,估计我也无比反感修道院,一上来就直接退学瞄准事业了。

真正牛的人什么文凭都不要,一旦需要用文凭来证明自己,你就会限制在某个天花板下面。

文章中的观点有些矫枉过正吧?虽然大学教育是shit。

借下贵宝地。。。小小的宣传下,线上的课程缺乏驱动性,完成度很低,Coursera大概1%左右,自己也试过,确实对于单独的个体很那。因此,我们办了一个针对线上课程的辅导班,线上跟着他们的课程学,线下进行监督、答疑、授课,目前开设了全栈(udacity)每周1-2次,收费也相当低,可以看下http://foolrank.com/#/cad/study。

是笔者真实的想法?还是因为广告而广告呢?

使用网络课程学习会是个新的选择,我觉得这类的文凭仅仅是锦上添花的作用吧。如果还是为了文凭去学习,不如还是上大学。

不上大学去试试找个工作看看?

引用方维的发言:

借下贵宝地。。。小小的宣传下,线上的课程缺乏驱动性,完成度很低,Coursera大概1%左右,自己也试过,确实对于单独的个体很那。因此,我们办了一个针对线上课程的辅导班,线上跟着他们的课程学,线下进行监督、答疑、授课,目前开设了全栈(udacity)每周1-2次,收费也相当低,可以看下http://foolrank.com/#/cad/study。

确实有些MOOC有这个问题,但是Udacity的还好,他们的导师服务和线上辅导简直到了无微不至的地步……= = 收费模式对于不拖延的学员来说也很友好,学得快的话其实相当便宜了。不过希望中文化可以更快一些。我英文不错但看英文字幕学习还是会有压力的。

引用Ts的发言:

是笔者真实的想法?还是因为广告而广告呢?

我觉得是真实想法 第一句不是写了:本文原载2016年第35期《财新周刊》。我之前在阮老师github上也看到过。

国内现在完全不要文凭还是不太可能吧,但是在别人以为有文凭就够了的时候,自己去拓展真正的实力确实是应该的。文凭只能是帮你通过一些大公司的初筛,你最终获得的认可还是要靠硬实力,那个是现在国内大学课程没法给你的。优达口碑一直很好,不过我一直没试过,这次你都推荐了我会去试试。

大学除了学习,还有一个就是混人脉的。

博主的这篇文章正是暴露了自己的狭隘。当今IT产业就有这么一批人,认为自己的领域就是全部世界,认为其他行业都是微不足道的。博主似乎认定教育的本质只是培养技能,大学存在的价值就是让大家都去从事IT产业。今年全球最大的广告投放商保洁已经放弃大量的在facebook上投放广告,从新回到传统领域,对不起,你们的世界没那么重要。

引用燕贼的发言:

博主的这篇文章正是暴露了自己的狭隘。当今IT产业就有这么一批人,认为自己的领域就是全部世界,认为其他行业都是微不足道的。博主似乎认定教育的本质只是培养技能,大学存在的价值就是让大家都去从事IT产业。今年全球最大的广告投放商保洁已经放弃大量的在facebook上投放广告,从新回到传统领域,对不起,你们的世界没那么重要。

……我觉得您的回复才是暴露了狭隘。facebook就代表IT世界吗,这个例子想说明什么……没有IT技术的话,没有那些有真才实学的程序员的贡献的话,你现在用什么回复这篇文章?你每天刷什么微信?点什么外卖?还谈什么大数据、人工智能改善人们的生活。

我在Udacity有上课,有一些感触

我上的是机器学习纳米学位,已经快完成毕业项目了. 我在学校也上了一门机器学习的本科课程. 视频教学和传统授课, 我还是觉得传统授课的方式比较好.

因为在讲解每个知识点的时候学生都有机会发问,而视频的话,就只能反映在作业上面(这里不得不表扬一下Udacity的Reviewer, 篇篇认真仔细,伴有详实的课外资料). 另外大学的作业也并非全是旧的知识, 我上过的许多课的教授(大数据和机器学习),每年都会花时间根据当前的科技趋势重新编写讲义和作业. 其实说实话学到的东西甚至比Udacity更多.

我记得上一个作业是让大家针对一个分类器问题写算法, 准确率最高的有奖励. 写好的作业会被放在Kaggle上比较. 最后几个小时, 准确率被不断地刷新! 我认为这是传统教学模式的很好创新.

网络教学,传统教学,都各有所长, 我觉得作为学生应该开放自己, 你在大学觉得没有学到东西可能只是没有发现被隐藏的资源

阮老师举了乔布斯,比尔盖茨和扎克伯格的例子,请问有几个人能有他们的家庭教育和智力水平。这篇文章把在线教育的部分去掉就是一篇读书无用论了。

我的看法是,好大学是有必要的,大学之所以好,是因为导师好。但好的导师和大学是在太少了。在线教育不是没有缺点,但他的确提供了一个学生能够接触最好导师的机会,无论何种情况下,能够抓住这个机会的,总是少数。

@唐晓霆:

你已经明显不是东亚式教育了

CS的phd表示这个观点很偏颇啊
大学的教授要发paper的啊,接触的都是本领域最前沿的东西啊,绝对不是什么过时的老头子
本科4年的课程之所以“简单”,“浅”,一方面是要考虑完全没有背景的人,另一方面是要培养知识广度
像我这个学校一个做vision的教授,做识别要用一个算法,是找计算几何方向的另一个教授做的,如果知识没有一定广度连找谁都不知道
看这个在线课程的宣传,感觉是job oriented的,恐怕培养出来的人才可能会熟练运用一些工具。但能否改进,发明一些新的工具呢,我持怀疑态度。

这是未来趋势。然后现实层面这篇文章面对对像应该是中国中产阶级的95后的孩子还有点用。对中国城市下层百姓甚至农村孩子这不切实际

@John:

不是说『简单』,是『对工作』无用,你要研究当然可以,而且可以很深,但对工业生产,这种教育就是浪费时间。而且工业螺丝没你想的那么没有发明能力,你的很多工具恐怕都是一群螺丝发明出来的。当然吊车尾不行

然而当我明白这些的时候已经本科毕业蹲家2年了

我觉得这篇文章对于国内的大学生来说更合适吧,学校课程很难学到有用的技能。

这篇文章何止是一点点狭隘和偏激…… 不懂体系结构(含缓存和指令集调度等知识)、网络原理、操作系统(文件系统、进程调度等)、并行计算(算法),以及编译原理,你给我试试精通 C++(举一反三,知道什么样的写法编译器能优化掉,以及 boost 之类的模板元编程能够掌握),并写出高效的计算/IO密集型程序,甚至是分布式的程序来?这些课你试试给我一年学好?

一年学这些课才叫没学好。这些东西哪个不是上手写他个几千行代码才能学会的?

更别说现在火热的机器学习领域,没有点数学工具,你就只会调用库罢了。库的效果不好,你就只能干坐着,或者像无头苍蝇一样随便乱调参数,根本不知道该怎么分析手头的问题。

还 Geek 的通识,我看就是些只会几个 JS 框架的装逼犯的通识吧。你见过哪个牛逼的黑客/Geek会轻视计算机体系那套知识的?

3那个位置应该补充一下,倒退几年,通信技术、国际贸易都是很火的专业和技术,如今却又像不存在过火热一样。

吵什么

感觉ruanyifeng现在为了在博客上卖广告连脑子都不要了,哗众取宠

更糟糕的是,学生的培养计划,都是一些二三十年前毕业、然后一直待在大学里、与社会生产实践脱节的人制定的。他们的知识和思维早已过时了。这样的人指定你应该学习的知识,很可能在你学的时候就已经没用了。
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你以为导师不接工作?全靠科研过活?跟着导师才更有可能接触到前沿的研究和实践,公司的需求摆在那里给你做
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四年时间足以让一个人在任何领域成为资深业者,甚至专家。可是我们的大学生呢,经过本科四年,不要说领域专家,甚至能力强的学生都寥寥无几。我们的大学制度用了四年时间,培养出了大量一无所长的、迷茫困惑的、市场滞销的年轻人。

博客里能搜到最早是03年的文章,不知道在超过3个4年的时间里,你是哪些领域的大牛?
广告卖到这个份上真是难为你了

这篇文章让我失望!不想多说!

这还是我知道的阮老师吗? 这这这软文实在是不怎么样啊

引用平芜泫的发言:

这篇文章何止是一点点狭隘和偏激…… 不懂体系结构(含缓存和指令集调度等知识)、网络原理、操作系统(文件系统、进程调度等)、并行计算(算法),以及编译原理,你给我试试精通 C++(举一反三,知道什么样的写法编译器能优化掉,以及 boost 之类的模板元编程能够掌握),并写出高效的计算/IO密集型程序,甚至是分布式的程序来?这些课你试试给我一年学好?

一年学这些课才叫没学好。这些东西哪个不是上手写他个几千行代码才能学会的?

更别说现在火热的机器学习领域,没有点数学工具,你就只会调用库罢了。库的效果不好,你就只能干坐着,或者像无头苍蝇一样随便乱调参数,根本不知道该怎么分析手头的问题。

还 Geek 的通识,我看就是些只会几个 JS 框架的装逼犯的通识吧。你见过哪个牛逼的黑客/Geek会轻视计算机体系那套知识的?

阮现在在支付宝负责Js和Node,还不算大牛吗?

引用Ts的发言:

阮现在在支付宝负责Js和Node,还不算大牛吗?

工程领域的大牛未必能够真正开拓新的技术领域,比如上面很多人提到的机器学习,人工智能。 物理相关的东西,如果不系统学习理论,也做不出什么东西。

这还是我知道的阮老师吗? 这这这软文实在是不怎么样啊

不喜欢软文的小伙伴,吐槽阮老师他也许不介意,刚我也吐槽他了,我不是卫道士,但张嘴骂人实在是很没道理。

不过还是希望大家能尊重作者,相互理解吧,谁不生活?阮老师又不是神仙!!!

引用误人子弟的发言:

这篇文章让我失望!不想多说!

说一说为什么让你失望?

良心推荐,支持阮老师。

@平芜泫:

哈哈 Peter Norvig 说要花10年时间才能学好编程,没有Peter的水平,都算装逼犯?

这篇文章太软了( ﹁ ﹁ ) ~→

阮老师,看了你的ES6入门,看到es7装饰器那块,有个疑问,就是装饰器怎么拿到class的实例对象呢?

const log=(obj)=> {
return (target, name, descriptor)=>{
var oldValue = descriptor.value;
descriptor.value = ()=> {
console.log(`Calling ${name}with`,arguments);
return oldValue.apply(obj,arguments);
};
return descriptor;
}
};
@log(this)
handleClick(event, tabNo, targetPath) {
event.preventDefault();
this.setState({tab:tabNo});
this.props.router.push(targetPath);
}
这样好像不行

同感 大学的知识是比较陈旧!

当年的编程之路,就是 codecademy开始,当年谷歌通过hosts还能用。

我就没有学历,我的小弟可以找到20k的工资,而我不行,不是水平,因为HR看都不看你;

经鉴定,软文一篇。一堆的小尾巴……

上门按摩券~

试问又有多少个盖茨,多少个乔布斯。

大众和乔布斯,比尔盖茨之类的人比较起来就很尴尬了

软文,逼脸都不要了。哗众取宠,说些自己都不信的东西,误人子弟。该骂!

太失望了,为了钱连基本节操也不需要了?不要误人子弟,作为媒体人还请有点基本节操。
1、这种网络课程本质就是一个培训,那能替代文凭。盖茨之类的例子根本不合适,这只是个例,看看世界上的富豪,到底是退学的多还是上学的多?总是以偏概全,靠几个例子反复吹了几十年,要点逼脸不。
2、大多数的学生都是普通人,需要氛围、环境、监督等制度,用这种网络课程,能坚持完成的能有几个?教育应该是针对普遍人群的,这也是教育的公平性所在。不否认这种网络课程有一定价值,就如各种培训也存在,但只能是补充,把它拔高到替代大学文凭,只能说是居心叵测。
3、关于知识的传承,包括大学主要教基础课程这一点上,文中观点也是大错特错,古话说:“授人以鱼,不如授人以渔”,学习上,还是必需一些理论基础,只学纯技术、实现,最后发现很易受限,为何北大青鸟不如北大?道理在此。
4、说大学教育浪费钱,那更扯淡,高等教育是有公益成分在内,实际的收费实际是远低于各种培训、网络课程的。
5、最后,上大学,除了学知识,还是开拓眼界、陶冶情操、发现人际的好时机,这都是网络课程无法给予的。

@混沌:

个人觉得互联网教育是很好的发展趋势,我觉得互联网未来20年会改变各行各业。教育势必也在改变。互联网教育从业者也在积极的摸索着互联网教育模式。将来有一天,我觉得互联网一定会把传统的东西冲垮。在互联网上你更能开拓眼界,在全世界结交趣味相投的小伙伴。而这是学校给不了的。互联网上可以有任何东西,为什么不能把大学的课程放进去呢。互联网教育差的就是一个像大学一样完整、负责、认真的体系。而构建这完整的体系是需要过程的。在互联网上你可以获取任何东西,任何知识。因为她是全世界60亿人的大脑集群。未来的20年,没有互联网,和闭关锁国没什么两样。

---以上仅个人观点。

@混沌:

本人没有上过大学。

@Ts:

你说的结交趣味相投的小伙伴其实是挺难的,网络交情太“淡如水”,不如大学的同宿,同班,同院同校同学,很多大学创业者一起创业的都是朝夕相处的同学。

我觉得比起互联网教育取代大学,更会是大学引入互联网体系,比如现在很多大学都有引入在线课程(尔雅、东西部联盟)作为选修课,大学里很多课我觉得是百年都不会变的,即使是计算机行业,编译原理、设计模式这些课也一直都在,也很重要

另外我觉得这篇文章写得确实不怎么样,像是包装上互联网的“读书无用论”,倒是评论精彩多了。

昨天学了一课,内容非常靠谱

认真看了阮一峰在这篇博文里面推荐的那个文章,很有感触,再联系这篇不少人认为的软文,个人认为这篇文章没那么“软”。

不少人支持大学教育,认为大学能获取需要的知识,现有的牛逼人物里面,读过大学的超过没读过大学的。这些观点没错,不能因为有互联网教育的存在就可以完全否定大学教育。

可是不能因为大学教育的有用性就认为从现在到可见的未来,它都是一个合理的存在。

首先是教育资源。至少在我国,大学教育资源(好的学校,好的导师,好的氛围)是一个紧缺资源,而且不是一个短期可以满足的紧缺资源。

再者是教育成果。有很多人通过大学教育,在某个知识体系方面获得了十足的成长,也能在毕业之后得到很好的工作(把受教育和获得好工作联系,不是一个不切实际的关联吧)。但是就我在毕业这几年里面认识的人包括我自己,在互联网圈子里,在毕业之后,现有的知识要么不符合需求要么不够充分,都是需要一段入职培训和后续连续不断的主动学习才能在一个工作上坐稳做好,有不少人在毕业之后基本上没机会用到在大学学习到的那些知识。

教育有两个目标,一个是学会能胜任某个工作的技能,一个是成为在某方面有着杰出成就的人。

对于第一个目标,传统教育到了大学就没了,是没法满足未来科技日新月异的变化的。我们需要一个终身学习制,而互联网教育就能很好的满足这一需要。同时对于互联网教育,感觉不能狭隘的认为只有互联网培训机构才是互联网教育。所有在互联网上开放的可以让人有偿或无偿访问的知识都是互联网教育的一部分,Google, StackOverflow, Kindle电子书,维基百科等等。培训机构可以对某个比较成熟的知识进行系统完善的同时也是更适合新手的教导,而一些问答网站和一些电子书,可以以讨论或者介绍的方式传输比较新潮的,专业的或偏冷门的知识。

对于第二个目标,就我国目前的诺贝尔获奖人数来说,现有的传统教育(也比较偏向小中高教育)很明显是有问题的。《东亚教育浪费了太多生命》这个文章里面也提到了东亚教育的很多不足之处,它可以快速的产出一批中产阶级来适应工业化的需求,但是也压制了一个人的无限可能性和好奇心,而这对于一个能做出杰出成就的人来说是很有必要的。目前互联网教育在小中高教育方面,国内这块还没有怎么发力,一个是没有人来做这件事(就我自己所了解的),二是很多父母的目光都比较聚焦于好的教育资源的争夺上,把好的教育资源和一个一定能幸福快乐有出息的孩子划上了等号。这也是为啥学区房这么火爆的原因。其实我觉得互联网教育在小中高教育方面更有优势,一来是大大的缓解了好的老师这一教育资源的严重不足,二来是可以更好的开展个性化的教育。互联网拥有的知识是无限的,如果教会孩子如何正确的在这片海样里面遨游而不是只知道游戏的话,这样教育出来的学生的未来才是有无限可能性的。

以上是个人的浅薄之见,有不当之处欢迎讨论

阮老师,我有一个问题...
我之前申请了github的student developer pack 赠送了一个月udacity的体验时间
犹豫我还没有信用卡 在申请中 所以我还没能注册上去学习
昨天我看到了你这篇文章 激动的就去注册 ,我的注册账户跟giuhub使用的是同一个账户,并且没能注册上,提示啥错误我也忘了,不知是我网络原因还是英文我的账户跟giuhub是同一个的原因。
然后我给优达学城发了一封不能注册的邮件...
然后我回到github的student developer pack 的cdacity链接,点击github登陆...然后登陆成功了...然后我疯狂的订阅了好几个课程..
然后到今天白天的时候...我发现我只有7天的体验时间了...然后我就哭了...

引用Guo的发言:

@Ts:

你说的结交趣味相投的小伙伴其实是挺难的,网络交情太“淡如水”,不如大学的同宿,同班,同院同校同学,很多大学创业者一起创业的都是朝夕相处的同学。

我觉得比起互联网教育取代大学,更会是大学引入互联网体系,比如现在很多大学都有引入在线课程(尔雅、东西部联盟)作为选修课,大学里很多课我觉得是百年都不会变的,即使是计算机行业,编译原理、设计模式这些课也一直都在,也很重要

另外我觉得这篇文章写得确实不怎么样,像是包装上互联网的“读书无用论”,倒是评论精彩多了。

抛开阮的博文不谈,他的角度我们不得而知。说一下传统教育和互联网教育。你说,大学里很多课我觉得是百年都不会变的,我不否认。但是百年不变的课程为什么不能通过互联网放大的。作者说是大学引入互联网体系,说的也对。但上一个小伙伴说,未来怎么发展,谁都不可以断定。我比较认可这种观点。昨天看了马云云栖大会的演讲,他说:以前20年是互联网技术的竞争,以后20年是互联网技术的应用。我也是非常认可马云这种观点。大学里很多课百年都不会变的,那就让他通过互联网放大,服务全世界的人不更好吗?那些有着深厚计算机科学知识的老师和教授,为什么不能通过互联网来放大自己,在网络上解决学生们的问题呢?从而实现更大的价值。我觉得是可以的。互联网是知识和资源的获取、共享。只是这个第三次革命才刚刚开始20年而已,她还是个年轻人。经验还稍有欠缺。当人们开始正视、严肃、认真的态度对待互联网的时候。什么都有可能。我相信,未来互联网的价值会更大。到那时候(未来),你盖大楼,你造手表,你做衣服,完全在网上商城买材料,查资料。从而完成你的创作。

大学诚然有很多弊端,但如果因此就鼓吹大学无用,进而煽动刚毕业的高中生放弃大学,去学一些短平快的技能来谋生,实在是。。。不客气地说,太短视了。

对阮老师有些失望了。

阮老哥,做个回到顶部的小按钮呗。不然每次看完你的文章,要点下一篇不是很方便哦~么么哒!

网络文凭,的确需要了,传统教育要反思了

谢谢阮老师

太广告了吧,现在正在校招,很多牛校的学生刚毕业直接年薪30万甚至更高,然而没学历估计简历都过不了,怎么和他们争?网络文凭也算学历吗?

文章过于以偏概全.

有些观点不太认同ruanyf的说法,软件工程确实有类似摩尔定律的规则在迭代,但是你看不到大学更多的学科,是不遵从这个定律,例如艺术、医学、物理、数学、建筑等基础理论,5年前的技术放到确实过时,但是数千年前的达芬奇、米开朗基罗的文艺作品,至今几人能过超越??

看到大家的留言,松了一口气。

文章的观点对不对,取决于如何定义“大学教育”。私以为真正的大学教育,是关于智识与道德的教育,能让一个人拥有广阔的思维、严谨的逻辑、优秀的学习与表达能力;而今天因为工科文化的大行其道,使得大学沦落为了学习手艺的地方,而这本来应该是专科院校的职责。

专科教育,学习一门手艺,确实不用花4年,在线教育也有许多优势。但真正的大学教育,在于培养高贵的灵魂与强大的思辨能力。对这个目标来说,4年不只不长,还太短了;对这个目标来说,一百年后,在线教育都不可能替代。

在线教育很好,但只是学手艺,请不要过度吹捧。

你好,阮老师,您的书籍我都购买过,感觉很有价值
机器学习是我以后的发展方向,但是数学是我的薄弱环节
但我自学能力尚可,我想学习数学,清您给点建议,有什么好的书籍推荐吗?

阮老师这篇文章观点新颖,但个人感觉部分看法有点偏激。
1 网络课堂前景很好,但永远取代大学。不是每个人都有那么好的自制力,让我坐在电脑前面学习,我的效率很低。
2 不是所有课程都适合网络化。很多工科课程需要动手实践,网络取代不了这个作用。

软文。

如果现在的高校,变为只学某个学科,例如java,c,安卓,ios,并且一年就可以培训出来就业。
那么,
高校和现在的这些培训班还有什么区别。
高校为什么学的那么多且杂?因为大多数的学生不知道自己应该学什么,而大学的课堂给了他们机会,让他们课堂中,选择自己喜欢的方向,才能让他们明白有什么路可选。
而网络课程则更适合方向已经十分明确,并且不会轻易修改的人,这些人已经有了自己很好的价值观,认知观,他们知道自己想要知识是什么。
所以大学是必不可少的,给学生们进入社会之前的一次缓冲?也是给学生们这个弱势群体在进入社会之前一次更多的选择机会吧。

引用古意人的发言:

阮老师这篇文章观点新颖,但个人感觉部分看法有点偏激。
1 网络课堂前景很好,但永远取代大学。不是每个人都有那么好的自制力,让我坐在电脑前面学习,我的效率很低。
2 不是所有课程都适合网络化。很多工科课程需要动手实践,网络取代不了这个作用。

第二也不是问题,爱迪生不就是自己做实验么?现在的学生也可以去买个电子零件来搞,或者买台机床买个化学品买台射线机去去南极捉昆虫挖植物的。或者象几百年前的某某,去墓地挖个死尸回来解剖。

引用燕贼的发言:

当今IT产业就有这么一批人,认为自己的领域就是全部世界,认为其他行业都是微不足道的。

说的很对,这个世界还有很多其他的领域,别认为你生活的小圈子就代表了整个世界。

引用水终的发言:

没有IT技术的话,没有那些有真才实学的程序员的贡献的话,你现在用什么回复这篇文章?你每天刷什么微信?点什么外卖?


IT行业也依赖很多其他行业,年轻的IT行业很重要,其他行业也很重要。

广告吗??

阮老师的这边软文的确很软,但是对于那些谩骂的我觉得没必要吧,毕竟这只是个人博客以及表达个人见解,有什么必要去强迫别人的想法......

哎,工作四年多了,但是感觉只是不成体系,准备用半年时间好好梳理一下,提升一下能力......

正好这个网站的免费视频当做无聊的消遣

其实有些软文也无可厚非
但是有些以偏概全了
没有东亚这种流水线的应试教育是出不来大量高技术劳动力的
互联网最多只能改变生活的5%
“我即世界”这是大多数互联网人的通病

我也不太认同本人的观点。个人感觉Udacity的课程设计整体比较浅,适合入门,但是深入某一领域学习有欠缺。大学的科班教育对大多数人来说都是必要的。一方面,虽然技术年年变,但是计算机最基本的东西不会变,像是计算机基础、编译原理这样的课程,因为相对枯燥又见效慢,很多Mooc不会开,但是长期发展来看学好这些课程还是很必要的。另一方面,很多学校尤其是国外的高校现在的教育都非常与时俱进,课堂的知识强度和作业量往往比网络课程要大得多,加之有ddl和成绩的压力,有同学和TA的线下探讨帮助,收获也会很大。更何况大学本身对一个人就很必要。

看到下面的评论个人还是深感欣慰的,可以看到大家还是比较理智的看待此文片面的观点,不知是不是都是过来人,还是有部分学生……

本来是想进去看看前端课程的,但是那个页面转了一夜都没加载完,现在还是打不开。。。

我们称一些人是先知,或者我们会对带路人,叫引路者

无论怎么称呼这些人,他们都是那类带别人走到新领域

如果您还不能接受这些新观点新事物新领域新方法的话

请不要,对他们那些善心作任何恶意的揣测一点也不该

无论是有偿还是无偿的,即使是广告,也应该好好感谢


这个网站TM的好,很多都是免费的,里面全部视频都是英文,刚开始我也晕了,但其实是有中文字幕的,不怕不怕

即使是印度小哥,英语发音都TM的好,我没听过英语讲得这么好的印度小哥,太赞太赞


Ps,我是阮老师的粉,好多年了

相互理解吧,谁不生活?阮老师又不是神仙!!!请尊重作者!!!

您的部分观点我还是比较赞同的。的确大学的很多课程是比较陈旧不适合社会的快速发展,但我觉的一个人上大学不仅仅是为了学习学术知识,不仅仅是为了以后的工作。我觉的还有一层,那就是一种心灵的蜕变,当然还有大学里的情结,与同学、与老师、与校园,这都是一个人一生中的一部分。还记得《超体》里有一句话,知识是用来传承的,而我觉的在学校里学的知识就是一种传承,至于你接不接受那就是另外一回事了,每个人都有不同的选择。诸如你列举的那些退过学的名人,他们虽然很成功,但他们未必拥有完美度过大学生活的人曾拥有的。古人也曾说鱼与熊掌不可兼得,有了一种选择,也意味着有了一种放弃。当然在这里没有想分辨一个人的对错,更希望每个人找到自己觉的值得去做的,而不是浑浑噩噩度过余生。

这篇文章,说的有道理啊,大学基础课程就在大一大二,大三开始专业课,一年学完肯定是学霸,但是大学学到的东西,出来对你就业帮助真的没什么用,如果你喜欢程序,想找自己喜欢的工作,还是得自己学,我也是通过网络学习,就比如看阮老师博客,不是一种网络学习么。你们给我推荐一本能跟的上现在框架API更新的书。软文也好!爱看看,没叫你给钱,你们天天看人博客,支付宝给打点赞助么,免费看?还看出情怀了?不准别人弄点小广告?别乱喷显示出自己无能。。。

以中国的教育模式及理念,在接受高等教育之前能建立起初步三观的情况寥寥无几。中学时代的高压应试教育压制住了学生的个性,亟待在大学中释放出来。如果放弃大学阶段的经历而直接投入到社会生产实践中去,那么于个人职业发展(从某个角度看)可能是有利的,但是对于丰富人生体验则无太大意义。所以我们经常会看见这样的话:大学疯过玩过,没学到多少知识但也绝不后悔。

谢谢老师推荐

引用平芜泫的发言:

不懂体系结构(含缓存和指令集调度等知识)、网络原理、操作系统(文件系统、进程调度等)、并行计算(算法),以及编译原理,你给我试试精通 C++(举一反三,知道什么样的写法编译器能优化掉,以及 boost 之类的模板元编程能够掌握),并写出高效的计算/IO密集型程序,甚至是分布式的程序来?这些课你试试给我一年学好?


这些对于大多数学生来说,上四年估计也未必会

引用混沌的发言:

这种网络课程本质就是一个培训,那能替代文凭。盖茨之类的例子根本不合适,这只是个例,看看世界上的富豪,到底是退学的多还是上学的多?总是以偏概全,靠几个例子反复吹了几十年,要点逼脸不。

上大学,除了学知识,还是开拓眼界、陶冶情操、发现人际的好时机,这都是网络课程无法给予的。

那个。。大学才是全世界最大的培训机构。。

人类的进化不只是有了互联网以后才有。知识、信息越来越多也不是互联网时代独有。所以,前人早就说过,活到老学到老。

越是本质的东西,越是基础。如果不经历过基础知识的学习,显然是不可能深入学习和理解编程的。所以阮老师在这篇文章里面恐怕没有说实话。

如果只是为了找到一份工作而学习技能,上学确实不是唯一的途径,甚至不是最好的途径。但是上学除了可以学到工作中可能用到的技能。还可以得到很多其他地方得不到的东西。

阮博士难道上博士仅仅是为了找到一份工作而已吗?

引用sumsxing的发言:

我们称一些人是先知,或者我们会对带路人,叫引路者

无论怎么称呼这些人,他们都是那类带别人走到新领域

如果您还不能接受这些新观点新事物新领域新方法的话

请不要,对他们那些善心作任何恶意的揣测一点也不该

无论是有偿还是无偿的,即使是广告,也应该好好感谢


这个网站TM的好,很多都是免费的,里面全部视频都是英文,刚开始我也晕了,但其实是有中文字幕的,不怕不怕

即使是印度小哥,英语发音都TM的好,我没听过英语讲得这么好的印度小哥,太赞太赞


Ps,我是阮老师的粉,好多年了

确实不明白喷的人,即便是软文,也是无可厚非。
首先,大学教育是必不可少的,因为需要劳动者。
其次,我想阮老师的文章,针对的是一部分精英(或者具有精英意识的人)而写。
如果你自己没有分辨能力(哪怕是错的),没有精英意识,那么请忽略这篇文章。
再者,骂软文的,有本事你来做一个博客,给新人以指导。
您有什么资格来批评人家发软文呢?

引用schizophrenia的发言:

然而当我明白这些的时候已经本科毕业蹲家2年了

同痛!

这篇文章太软了, 真的, 那个在线教育也不过就是收费培训罢了, 如果你没有大学学习的操作系统, 编译原理等等专业课程, 谈什么VR,机器学习? 指望1年就能悉数精通?

接受大学教育还是很有必要的,只要肯学,你总能学到自己心爱的知识。。。也不是说,一定要接受大学教育才能学到知识,这样说当然不对,但像比尔盖茨、乔布斯这类的天才型人才世界上毕竟还是极少数存在的,取得这种成功不仅需要能力,也要讲究机遇和时运。另一方面,四年的大学生活给予我们的不仅仅是专业知识,还有你的思维方式,视野和独立的思考问题的能力,这些都是受益终生的东西。

这里就不要讨论大学了,这是社会学问题,并不只是仅仅能学到东西,找到工作这个层次。大学存在是必须的;教育体系需要改革,也毋庸置疑。不同家庭背景的人对大学的态度当然不同,就这样说吧,如果让大学生不去读大学四年,凭他们对社会的认识,大部分四年后会成为什么样的人?

网络文凭你看那几个学时我就觉得学不了什么太深奥的东西....当然也只是也许,我又没学过 - -
传统教育出来的,又分为名校和一般的,一般的又分学的一般的和学的好呢..年薪差别也很大好吧.
另外你说的那个黑客挣多少钱?财富排行榜的那些都辍学没学历?不说别人巴菲特好吧..比尔盖茨好吧..不上大学在家自己琢磨么..保罗艾伦等小伙伴能遇到么.

我现在就是一名在校的大学生,我的学校就只是一个普普通通的二本院校,我的专业是属于农学类的和计算机没有任何关系。而我现在逛的是关于计算机技术的论坛。因为对这个领域比较感兴趣,所以关于计算机的知识我都是在互联网上通过教学视频和在线教程学习。相比之下,互联网教育相比传统教育对我这一种学生来说的价值和作用更高。我也想过我为什么要花费四年的时间浪费在大学里,如果这四年时间用来自学网络课程,那在某一领域应该也能有所收获。但是,如果我不上大学,我想我应该不会接触到互联网教育,我也不会知道自己想要的是什么,更不会接触到那些从未接触过的事情。我个人认为,学习不仅仅只是知识的获取应用,他还包括了我们对问题的认知与思考,以及如果处理人,事,物三者之间的关系。

感觉是未来的趋势

大学提升的是思想和视野,网络课程提升的是技术和计算机领域的知识。
我大学不是学计算机的,有了coursera,edx,udacity,学堂在线这些平台,在职一年多的学习,让我转到了计算机相关工作。
至于完成率的问题,我买了付费证书的10门课全部通过了,现在在上4000元的udacity纳米课程。

中国各方面起步都较晚,正如像苏宁易购之类的公司,他们既是创业者,却也是被开拓者。中国大学也是如此,刚刚普及开放没有几年,各种土地设施建设刚刚有所完善,却又面临了科技快速革新,在线教育等一系列的冲击。可以肯定的是大学将会面临着改革,可能传统大学会缩短至1-2年,线上会与线下进行更加密切的合作和互补。

大学教的不仅仅是知识程面的东西。。。

引用wmhx的发言:

这篇文章太软了, 真的, 那个在线教育也不过就是收费培训罢了, 如果你没有大学学习的操作系统, 编译原理等等专业课程, 谈什么VR,机器学习? 指望1年就能悉数精通?

结合吧。可以先上cs50这类基础的

实在是忍不住了,预知未来的最好方法是看历史的走势图。。
历史上技术的进步,中长期恰恰提供更好的生活环境,人们不用就业就有物质资料,建立最低保障制度。 很明显,如果不建立最低保障,势必穷人会对治安造成严重威胁,富人不得不拿出部分来安抚穷人。舍财总比舍命好。
不过,短期内,确实会对个人造成很大的苦难。。最好的面对方法只能是尽可能的提升自我了,只要你越过10%的最低红线,应该问题不大。

说的没错!

看完还是有值得思考的地方,但是现在在中国大学文凭还是占主导地位的。谢谢老师推荐的学习网站。

在一个地方 没有价值 、获取不到自己想要的 ,还是早点换的好 ,

过于片面,举的例子全是说明大学教育不行的,甚至一点客观的肯定都没有,大学教育仅是教我们职业技能吗?那我们为什么不直接上职业学院,要辛辛苦苦考大学?略失望。

其实我感觉传统教育也是有好处的,只不过应该要改革了,当然这跟整个大的教育环境有关,中国人口基数大,学生多,资源安排分配都不合理,所以慢慢改。
那么线上教育是一个这个时代的产物,对于他现在的模式希望可以对传统教育进行冲击,引导其开始注意,开始你改革,这是一个过渡时期,我个人是很鼓励网络文凭,但是不推荐其作为非常重视的一个东西,希望大家凭兴趣去选择课程,在传统教育的基础上不断花时间去学习,传统教育虽然很多知识是旧的,但是思想不过时,我们是站在巨人的肩膀上去学习成长。

个人本科二本学校,学实话,二本学校的教育资源很少,有名的教授基本没有,而且整个大学学习的氛围不是很好,对于计算机的发展前景基本零知识,机器算法、文本分析等等根本没了解,现在读211学校研究生,知道了很多东西,以前根本不了解的东西,现在很拼命的学,去吸收。
我属于那种很灵活的人,不是呆子,对于学校的一些情况还是了解挺多的,对于其他各个方面的知识也了解一些,说说我个人的情况是让大家了解我的背景的下来看待我的发言。

作为一名即将毕业的在校学生,我要说两句。
先不管博主所说的优达怎么样,就本文对大学的观点我认为是正确的,没有一点偏激。不可否认,大学是能学到东西的,而且不仅仅能学到课本上的知识,但是,我们上大学难道仅仅就是为了学习"这些"知识?我用80年时间去上个大学也能学到很多知识,但是这样划算吗。
下面的评论说的也都很对,大学很有必要去上,也能学到东西,但是一个真正的大学应该是怎么样的?如果连一个培训机构都不如,那还有必要去上吗?如果现在的大学真的很好,为什么那么多人被迫退学,或者上了半天课就想退学但是迫于其它压力又苟且过了这四年,都是有原因的,不要总是说这是学生的问题,他们没有任何问题,就算真像有些人说的这人脑子有问题,考上清华北大全是靠的运气,那也是有原因的,原因是什么呢?
个人本科某一本学校大四学生,即将毕业,即将在上海工作。

国内现在完全不要文凭还是不太可能吧,但是在别人以为有文凭就够了的时候,自己去拓展真正的实力确实是应该的。文凭只能是帮你通过一些大公司的初筛,你最终获得的认可还是要靠硬实力,那个是现在国内大学课程没法给你的。优达口碑一直很好,不过我一直没试过,这次你都推荐了我会去试试。

国内现在完全不要文凭还是不太可能吧,但是在别人以为有文凭就够了的时候,自己去拓展真正的实力确实是应该的。文凭只能是帮你通过一些大公司的初筛,你最终获得的认可还是要靠硬实力,那个是现在国内大学课程没法给你的。优达口碑一直很好,不过我一直没试过,这次你都推荐了我会去试试。

请问编程学习方面,纯小白要如何入门?记得有个教学网站一步步的引导学习,很容易接受,后来一忙不知道网站哪里去了。。。

引用handsome的发言:

请问编程学习方面,纯小白要如何入门?记得有个教学网站一步步的引导学习,很容易接受,后来一忙不知道网站哪里去了。。。

你说的是慕课网吗

融合的思想是最好的!兼容互联网教育的优势和传统教育存在这么长时间的原因来出发,结合每一个人的情况,我觉得是最贴切的!

阮老师,你觉得你读到博士和这篇文章有没有冲突???

作者和大部分人一样搞错了一个基本原则:大学不是教你怎么找工作,而是在人格上怎么做人,在专业上看到你和前辈的差距。如果你的目标是找工作,你应该去技校,如果你在大学把目标定在人格和学术上都成为一代宗师,那么基本上你是达不到目标的,但是这时候你就会发现,找个工作实在是太容易了

博主这样的言论,未免太拔高了培训机构,贬低了我们的大学
看到你们这样的评论,就知道这个社会果真浮躁。。。
你们也应该不是受TOP高校教育的~

引用燕贼的发言:

博主的这篇文章正是暴露了自己的狭隘。当今IT产业就有这么一批人,认为自己的领域就是全部世界,认为其他行业都是微不足道的。博主似乎认定教育的本质只是培养技能,大学存在的价值就是让大家都去从事IT产业。今年全球最大的广告投放商保洁已经放弃大量的在facebook上投放广告,从新回到传统领域,对不起,你们的世界没那么重要。

作为一名在校大学生,看到你这种回复,,只想说,上帝给了你一双黑色的眼睛。。。

大学好不好,太社会的问题,仅仅对我和我身边的兄弟姐妹们来说,对于彼此,如果再来一次,我们都希望能够再次相遇,但是如果有的选择,我会慎重考虑是不是大学这种地方。

我觉得一个人在有些时候是需要更有智慧或者经验的人管教的,因为天性。但是更多的时候,需要的是自由。

好吧,可能那种自由对于大多数来说是没有必要的,或许更好的大学制度,更合理的课程体系,更实际的社会体验才最关键。但是为什么不能留出一个供人选择的机会呢?

拥有选择权就是拥有自由!

我觉得这个文章就是这种感觉。

你在这喷什么世界,,,长点心成么?

评论鱼龙混杂,部分评论有"水军"的嫌疑。这篇软文没啥好说的。最后希望阮老师的博客都是由心而发的。

引用匿名的发言:

阮老哥,做个回到顶部的小按钮呗。不然每次看完你的文章,要点下一篇不是很方便哦~么么哒!

同求

感觉文章有点夸张,虽然感觉有时候,学的东西一点用都没有,然后在未来的某个时候,突然用到了,于是发现,因为以前接触过,所以才不会那么迷惑

除非你是顶尖牛人或者创业者,否则没个本科文凭大一点的公司面试的机会都没有。。。而那两种人是为数不多的少数者

这个软文有点硬。 接收了之前的高等教育之后才成为了现在的你,现在返回来说高等教育都是渣,这个结论真的是与实际情况有点对冲。
所谓的网络教育确实是一个渠道,但是真的用心学习的人在哪哪哪都会闪亮,中国最好的学习资源我倒是觉得很多都是在高校或者说都在向高校倾斜,真正有心的可以在这里得到最大的成长以及一些缓冲。
还有就是这一代的我们其实比较缺的是情商方面,技能和情商哪个重要?还有就是大学的那种"温柔"。 我特爱这句话:经历过才觉得不过如此。 空气和水都不会觉得很重要,但是如果没有这一环。。 呵呵~

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